Asunción, Paraguay, Agencia IP.- En base al registro del Ministerio de Educación y Ciencias, hasta el momento, el 58% de estudiantes opta para este año lectivo por la presencialidad de las clases, mientras que el 42% lo hará de forma virtual.
El ministro Eduardo Petta señaló que el 58% del estudiantado se inscribió para volver a las escuelas y el 42% mantendrá las clases de forma virtual; sin embargo los grupos burbujas se tendrá luego del cierre de inscripción previsto para el 20 de febrero.
“Es el último día donde los padres pueden ingresar a la plataforma para la inscripción en el MEC o en la institución educativa de sus hijos y decidir la presencialidad de las clases o de manera virtual”, indicó.
Reiteró que cada aula puede albergar hasta 15 alumnos como máximo; pero además de la sala de clases se podrán utilizar otros espacios escolares que permitirán llevar adelante los grupos burbuja, entre ellos, al aire libre.
Días de clases serán por cursos
Explicó que se prevé un orden para los días de asistencia por cursos, tal como lo hacen las instituciones privadas y subvencionadas, considerando que el protocolo es el mismo para el sector oficial y privado.
“El primer ciclo (1°, 2°, y 3°) no se cruzará con el 7°, 8° y 9°, por los días que irán a clase. Dos días irá un grupo, lunes y martes un grupo, mientras que jueves y viernes otro grupo. Eso llevará a tener un mejor orden”, recalcó.
En ese sentido, mencionó que la experiencia de noviembre de 2020 dio resultados positivos, incluido la colación del 3º del nivel medio, “con actos de bien ordenados, no se tuvo ningún contagio” y eso motiva a un retorno progresivo de las clases.
“Se necesita de los padres y docentes, es una disciplina que resultó en noviembre del 2020 y si se cumple se podrán desarrollar las clases presenciales que son muy distintas a las clases virtuales”, aseveró.
Instó a los padres a conversar con sus hijos acerca de que la importancia de volver a las escuelas, por lo que el cuidado se tiene que dar aún más que en las casas.
Pidió a los padres que confíen y ayuden con la disciplina a sus hijos antes de llegar a la escuela, y si hay algún contagio hay un protocolo donde se suspende la actividad, se notificará al Ministerio de Salud Pública y se tendrá todo el registro.
Sin embargo lamentó que hoy al circular por las calles se ve a los niños, que muchas veces están sin tapabocas en espacios públicos como parques y plazas o en el transporte público.
“El nivel de contagio en la actividad social es mayor que se pueda dar en las escuelas, donde habrá una docente que enseñará al lavado de manos, y el uso de tapabocas”, enfatizó.
En cuanto a las guarderías y el transporte escolar, manifestó que también tendrán un retorno a la actividad laboral bajo cumplimiento de un protocolo especial para cada uno de ellos.
Actividad escolar es esencial
Por otra parte para el ministro de Salud Pública, Julio Mazzoleni la educación es una actividad esencial y que conlleva menos riesgos que las actividades y eventos sociales.
“El retorno será de forma optativa y gradual bajo estricto protocolo para precautelar la salud de los niños y los adolescentes”, sostuvo durante la reunión que mantuvo con integrantes de la Comisión Permanente del Congreso Nacional.
“El retorno presencial básicamente utiliza estrategias ya conocidas como el uso de mascarilla, distanciamiento físico, higiene de manos, ventilación del ambiente y grupos burbujas (grupo de estudiantes que no superen 15 integrantes, según capacidad del aula)”, recalcó.
Sobre el punto, el ministro de salud manifestó que, existen evidencias científicas que fundamentan que las actividades en las escuelas con protocolos estrictos son mucho menos riesgosas que las que se están llevando adelante fuera de ellas.
MEC presenta propuesta pedagógica
Por otra parte, los viceministros de Educación, Robert Cano, Celeste Mancuello, y de Culto, Fernando Griffith junto a un equipo multidisciplinario se reunieron con representantes de gremios docentes para presentar la propuesta pedagógica de retorno a clases 2021.
Al respecto Cano mencionó que la propuesta pedagógica va desde el nivel inicial hasta el nivel medio.
El proceso que se propone no implica una sobreexplotación del docente, ya que la propuesta apunta a dar todo el apoyo al docente, incluso “más de lo que se le dio el año pasado”, aseguró.
Se dará todo el apoyo pedagógico a través de la plataforma y otros recursos más para que las clases sean más llevaderas en el régimen hibrido”, aseveró.
“Uno de los principios del diseño del plan es respetar el tiempo del maestro, respetar los protocolos de bioseguridad, uso eficiente en infraestructura y mantener un desarrollo pedagógica para que se cumplan los objetivos de aprendizaje”, subrayó.