Asunción, Agencia IP.- Representantes del sector educativo superior debatieron sobre aspectos clave a llevar al encuentro internacional en Brasilia, el próximo 13 al 15 de marzo. En este contexto, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), cuyo presidente es el viceministro de Educación Superior, Federico Mora, desarrolló en la semana el seminario Nacional de Educación Superior “Camino al 2028” PRE-CRES+5, en el Banco Central del Paraguay.
En la oportunidad, con la presencia del ministro de Educación y Ciencias (MEC), Luis Fernando Ramírez, abordaron los 12 ejes propuestos por el CRES con el objetivo final de elaborar un resumen que será presentado en el evento a realizarse en Brasilia. Sera la Conferencia Regional de Educación Superior, convocada por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC).
En esta línea, en el encuentro con CONES se debatió sobre el eje 2 que consiste en la “Educación superior, diversidad cultural, interculturalidad en América Latina”, a cargo del Viceministro de Culto, David Velázquez.
El presidente del CONES y viceministro de Educación Superior, Federico Mora, abordó el eje 1 referente a “La educación superior como parte del Sistema educativo en América Latina”; así como también el eje 3 sobre “La educación superior, internacionalización e integración de América Latina y el Caribe”.
El bloque continuó con la presentación de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, a cargo de su presidenta, Dina Matiauda, y miembro, Romina Galeano, quienes trataron el eje 4 relacionado a “Los futuros de la educación superior en América Latina y el Caribe” y el eje 12 que tiene que ver con “El rol de la educación superior de cara a los desafíos sociales en América Latina y el Caribe”.
En representación del Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología (CONACYT), Antonieta Rojas, realizó una exposición sobre el eje 5 que consiste en “La investigación científica y tecnológica y la innovación como motor del desarrollo humano, social y económico para América Latina y el Caribe”.
Por parte del Consejo Nacional de Educación y Ciencias, Lucila Bogado, habló sobre el eje 7 que tiene que ver con “El trabajo decente y las condiciones de vida de los actores de la educación superior” y el eje 8 relacionado a “El impacto del COVID-19 en la educación superior”.
Segunda ronda de debate
El espacio de debate continuó con una mesa redonda con la participación del rector Hermenegildo Cohene por la Asociación de Universidades Públicas (AUPP), la rectora Nadia Czeraniuk por la Asociación Paraguaya de Universidades Privadas (APUP), la rectora Natalia Duarte por la Unión de Facultades Privadas de Medicina (UFAMEP) y el decano Claudio Díaz de la Asociación de Decanos de las Facultades de Medicina de las Universidades Públicas del Paraguay. En este espacio se discutieron los ejes 10 y 11 referentes a “Financiación y Gobernanza”; y “Autonomía de las instituciones de educación superior”, respectivamente.
En el último bloque, se realizó una presentación a cargo de la rectora María Elena Piscoya, por el Consejo de Rectores de Universidades, quien habló sobre el eje 6 referente a “El papel estratégico de la educación superior en el desarrollo sostenible de América Latina y el Caribe”, mientras que la directora General Carmen Wildberger, por el Consejo de Directores de Institutos Superiores, presentó una disertación sobre el eje 9 relacionado a la “Inclusión, diversidad y el papel de la mujer en la educación superior”.
Finalmente, se realizó la presentación de una síntesis de las ponencias a cargo de los coordinadores del evento, el rector Clarito Rojas y el Dr. Jorge García. El evento concluyó con unas palabras reflexivas finales por parte del Presidente del CONES.